À qui s'adresse cette lettre
Le contexte de recrutement propre à ce diplôme.
Dans ce secteur, ta lettre sera lue par quelqu’un qui doit remplir des créneaux du soir, du mercredi et des vacances. Il cherche surtout une personne capable d’arriver sur un groupe déjà là, de prendre une séance en main et de tenir un cadre clair sans perdre de temps.
Pour le DEJEPS spécialité perfectionnement sportif mention sports de glace option B : disciplines de vitesse sur glace (courte piste et longue piste), la pièce décisive n’est pas une grande déclaration d’intention. Ce qui pèse, ce sont les diplômes d’encadrement, les groupes déjà tenus seul et la façon dont tu racontes ce que tu as fait avec un public précis.
Le recruteur regarde aussi où tu peux servir tout de suite : un club, un centre de loisirs ou une salle, avec des jeunes, des débutants ou des adhérents qui viennent en créneau court. Dans cette logique, parler d’un groupe accompagné, d’une séance sécurisée ou d’un projet d’animation vaut mieux qu’un discours abstrait sur le sport en général.
Les compétences à mettre en avant
Issues des quatre blocs du référentiel officiel du diplôme.
| Bloc du référentiel | Ce que ça veut dire dans ta lettre |
|---|---|
| Animer et accompagner une équipe dans le champ du sport ou de l'animation socio-éducative, culturelle, et/ou sportive | Parle d’un groupe que tu as accueilli, relancé, réparti ou rassuré, avec une consigne claire donnée au bon moment ; cela montre que tu sais animer une équipe ou un collectif sans te contenter de dire que tu es à l’aise avec les autres. |
| Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d'action en vue de développement des activités physiques et sportives | Appuie-toi sur une action préparée de bout en bout, avec un objectif, une organisation et un bilan simple, pour montrer que tu sais conduire un projet d’action plutôt que d’empiler des idées. |
| Concevoir et mettre en œuvre en sécurité des démarches d'entraînement, de perfectionnement sportif et de conseil technique dans le domaine du kickboxing (option A) | Décris un moment où tu as observé un pratiquant, adapté une consigne puis repris l’exercice avec lui, parce que c’est cette capacité à ajuster le conseil technique qui compte, pas le simple fait de connaître le sport. |
| Concevoir et mettre en œuvre en sécurité des démarches d'entraînement, de perfectionnement sportif et de conseil technique dans le domaine de la boxe thaï - muaythai (option B) | Raconte une séance où tu as expliqué un geste technique, corrigé une posture et gardé tout le monde en sécurité pendant l’entraînement ; c’est ainsi que tu montres que tu sais conduire un perfectionnement sans rester dans le flou. |
Ce que tu étudies
D'après la fiche ONISEP du diplôme.
Le titulaire du DEJEPS perfectionnement sportif mentions sports de glace option B apprend à :
- concevoir un projet d'action (UC1) en élaborant un programme d'entraînements sportifs prenant en compte les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des différents publics, notamment ceux en situation de handicap.
- coordonner un projet d'action (UC2) en animant une équipe de professionnels et de bénévoles autour d'un projet donné,
- proposer un programme de perfectionnement sportif (UC3) prenant en compte les particularités physiques et motrices des pratiquants mais aussi leur objectif personnel,
- encadrer en sécurité (UC4), en effectuant des démonstrations techniques sans se blesser, ni blesser les pratiquants.
L'Onisep ne dispose pas de l'ensemble de l'offre de formation proposée pour ce diplôme. Cependant, il est possible de suivre en temps réel l'évolution de l'offre de formation sur le site dédié du ministère chargé des sports.
Ce que ça ouvre
Les métiers et les poursuites d'études rattachés au diplôme, d'après ONISEP.
Métiers
- Agent ou agente de développement sportif
Exemple de lettre
Candidature à l’alternance pour le DEJEPS spécialité perfectionnement sportif mention sports de glace option B : disciplines de vitesse sur glace (courte piste et longue piste), pour un poste d’agent de développement sportif
11 rue Félix Brun
69200 Vénissieux
ilyas.millet@exemple.fr
Service sportif
Lyon, le 12 septembre
Objet : candidature pour un poste d’agent de développement sportif en alternance dans le DEJEPS spécialité perfectionnement sportif mention sports de glace option B : disciplines de vitesse sur glace (courte piste et longue piste)
Madame, Monsieur,
Le préparateur du club m’a demandé si je pouvais rester après la séance pour aider à ranger le matériel et garder un œil sur les jeunes qui attendaient leur parent. J’ai vu à quel point le métier consiste à enchaîner le geste juste, la vigilance et la parole courte, sans laisser retomber l’attention du groupe. C’est ce type de présence que je veux apprendre à tenir dans le DEJEPS spécialité perfectionnement sportif mention sports de glace option B : disciplines de vitesse sur glace (courte piste et longue piste). En septembre, j’ai compris que je voulais me former dans un cadre où l’on prépare une séance, où l’on l’ajuste au public présent, puis où l’on termine sans rien laisser au hasard.
Lors d’un mercredi passé sur la glace de quartier, j’ai aidé à installer le matériel, à faire passer les consignes et à faire reprendre un exercice à un petit groupe qui hésitait au départ. J’ai compris qu’un encadrant ne se contente pas de montrer un mouvement : il observe, rassure, corrige et garde la séance fluide. C’est cette part de sécurité, de précision et d’attention au public qui m’a donné envie de préparer ce diplôme, parce qu’elle correspond à ce que je veux faire dans un club qui accueille des pratiquants à des moments courts et très rythmés.
Je peux déjà m’appuyer sur des situations concrètes. J’ai accompagné un groupe pendant une activité sportive en donnant les consignes une par une, puis en reprenant avec chacun ce qui bloquait. J’ai aussi participé à la préparation d’une séance en suivant un objectif simple, en rangeant le matériel et en gardant le rythme du groupe. Ces gestes rejoignent pour moi l’animation d’une équipe et la conception d’un projet d’action, deux points que je veux continuer à construire dans votre structure.
Dans l’attente de vous rencontrer, je reste disponible pour tout entretien. Je vous prie d’agréer l’expression de mes salutations distinguées.
MILLET Ilyas
Pourquoi cette lettre fonctionne
Le commentaire paragraphe par paragraphe.
Un fait d’abord Le passage sur ce que le préparateur a demandé fonctionne parce qu’il montre une scène vécue, pas une opinion sur le sport. Dire qu’on a aidé à ranger le matériel et gardé un œil sur les jeunes prouve déjà une présence utile, alors qu’écrire « je suis rigoureux et motivé » ne dit rien de vérifiable.
Le métier avant la formation La phrase qui relie la scène au DEJEPS spécialité perfectionnement sportif mention sports de glace option B : disciplines de vitesse sur glace (courte piste et longue piste) parle du métier avant de parler du diplôme. Le recruteur voit ainsi pourquoi la formation arrive, au lieu de lire un choix scolaire raconté de loin.
Une scène qui ouvre une question Quand tu décris le mercredi sur la glace, tu donnes assez de matière pour qu’on te demande ce que tu as observé, ce que tu as corrigé et comment tu as géré le groupe. C’est plus fort qu’une formule comme « je suis à l’aise avec les enfants », parce qu’elle ne permet aucun échange précis en entretien.
Les blocs de compétences en situation La partie sur l’accompagnement du groupe et la préparation de séance traduit les blocs de compétences en gestes concrets. Le lecteur comprend immédiatement ce que tu sais déjà faire, au lieu de voir une liste technique sans lien avec le terrain.
Une demande ciblée pour la suite Le dernier paragraphe nomme ce que tu veux apprendre chez cet employeur : encadrement en sécurité, perfectionnement sportif et vie du club sur les créneaux. Cette précision compte plus qu’une phrase comme « je souhaite développer mes compétences », qui pourrait aller dans n’importe quelle lettre.
Les erreurs les plus fréquentes en DEJEPS spécialité perfectionnement sportif mention sports de glace option B : disciplines de vitesse sur glace (courte piste et longue piste)
Ce qui revient le plus souvent dans les lettres de cette filière.
- Parler comme à une école Ici, tu écris à un directeur de club, pas à un jury. Si tu racontes surtout ton parcours scolaire, tu passes à côté de ce qu’il attend : savoir si tu peux prendre un groupe, sécuriser une séance et t’intégrer dans les créneaux du soir, du mercredi et des vacances.
- Rester trop général Dire que tu aimes le sport ne suffit pas pour le DEJEPS spécialité perfectionnement sportif mention sports de glace option B : disciplines de vitesse sur glace (courte piste et longue piste). Il faut montrer une situation où tu as encadré, corrigé ou organisé, sinon la lettre ressemble à toutes les autres.
- Oublier la sécurité Dans l’animation et le sport, la sécurité n’est pas un décor. Si tu ne montres jamais comment tu gardes un groupe dans le cadre, tu laisses de côté ce qui compte le plus pour quelqu’un qui confie des mineurs.
- Écrire une candidature sans terrain Un directeur de club repère vite une lettre qui ne parle que d’envie et jamais de séance, de matériel ou de public. Nommer les gestes réels que tu as déjà faits vaut mieux qu’une promesse vague sur ton futur dans le sport.
- Copier la fiche formation Répéter mot pour mot les blocs de compétences ne suffit pas. Le lecteur veut voir comment toi, dans une situation précise, tu as déjà touché à l’animation d’une équipe, à la conception d’un projet d’action ou à l’encadrement en sécurité.
Cet exemple ne parle pas de toi
La lettre ci-dessus a été écrite pour un personnage inventé. Elle te montre la structure et le ton, mais un recruteur repère immédiatement un modèle recopié. Ce qui fonctionne, c'est ton expérience à toi, calée sur l'annonce que tu vises.
Avec candid, tu colles l'annonce, tu donnes tes infos, et tu récupères un CV et une lettre au format PDF. Dix minutes, pas une page blanche.
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Questions fréquentes
Je peux parler de mon parcours scolaire dans cette lettre ?
Mieux vaut non, parce que tu candidateras d’abord pour un poste en alternance. Le recruteur veut comprendre ce que tu sais faire sur le terrain, ce que tu peux prendre en main tout de suite et ce que tu veux apprendre dans le DEJEPS spécialité perfectionnement sportif mention sports de glace option B : disciplines de vitesse sur glace (courte piste et longue piste).
Qu’est-ce que je dois mettre en avant si je n’ai pas encore encadré seul ?
Parle d’une séance où tu as aidé, observé ou pris une petite responsabilité : installer le matériel, faire passer une consigne, reprendre un exercice, ranger le groupe. Même une tâche modeste devient utile si elle montre ta présence, ta vigilance et ta façon de rester simple avec les pratiquants.
Pourquoi tu parles de club, de centre de loisirs ou de salle dans le contexte ?
Parce que ce sont des lieux où quelqu’un peut te confier un créneau du soir, du mercredi ou des vacances. Ce n’est pas le même rythme qu’une candidature d’école, et la lettre doit montrer que tu comprends ce cadre de travail.
Je peux écrire que je veux développer mes compétences ?
Tu peux le penser, mais évite cette formule dans la lettre. Il vaut mieux dire quelles tâches tu veux pratiquer, par exemple conduire une séance en sécurité, animer un groupe ou suivre un projet d’action jusqu’au bout.